配合本年度學校發展計劃「積極求知、活得健康」，生物科與 STEAM 科及家政科合作，於2026年4月27日為中三級同學舉辦「健康動物造型薄餅 321」製作活動。
在活動前，同學先以「321」作為設計依據，參考食品安全中心網站提供的營養資訊，蒐集不同食材的營養數據；並透過食品營養計算器，協助同學規劃食材比例及份量，讓薄餅的組合更貼近健康目標。製作過程中，同學在家政室運用相關設備，選擇多元配料，發揮創意，把薄餅設計成「健康動物」造型，並按活動設計原則完成「321」營養配置。
透過是次實踐，同學不但提升了烹飪與創作能力，更加深了對均衡飲食、不同食物營養價值及其與身體健康關係的理解，讓學習更有趣、更具意義，亦促進同學以積極態度求知，落實健康生活方式。

為配合本年度學校發展計劃「積極求知」，擴闊學生學習視野，生物科組織學生參與由香港大學李嘉誠醫學院及香港津貼中學議會主辦的「香港健康創科盃2026」—— 全港首個以醫學創新為主題的健康創科比賽。本校生物科研隊伍於 2026年4月11日參與專案展示博覽會海報展示初賽，與全港一百多支中學隊伍同場交流，現場超過 500名中學師生齊集醫學院校園競逐7月決賽名額。學生在互動環節中與其他參與者、評審及觀眾進行交流，並就研究內容回答提問，展現他們的科研與學習成果。經專業評審評核後，本校成功晉身全港22強，進入準決賽。

進入準決賽後，學生於2026年4月25日前往香港大學李嘉誠醫學院參與工作坊，藉此提升隊伍能力，讓團隊能於未來數月持續推展及完善研究項目。在計劃之下，本校隊伍與香港大學鍾沛康教授（兼助理院長）配對。鍾教授將因應項目方向提供度身訂造的指導，並聚焦項目討論，同時提供與項目落地執行相關的技術支援，協助隊伍更有效連結資源，推動項目進一步成形及優化。

On April 24 (Friday), the Chemistry Department of our school co-organized an interview talk with the Hong Kong Academy of Sciences themed “From Clinical Practice to Scientific Research.” We were honored to welcome Professor Yuen Kwok-yung, Chair Professor of Infectious Diseases at the Faculty of Medicine, The University of Hong Kong.

Professor Yuen shared how his childhood experiences, growing up in an underprivileged family and being influenced by his grandfather, a Chinese medicine practitioner, shaped his path in medicine and research. He explained his transition from clinical work to scientific research, highlighting the importance of observation, compassion, and strong medical knowledge in being a good doctor.

He also recounted his team’s decade-long effort to develop a plant-based moisturizing cream for eczema, encouraging students to persevere in research. During the Q&A session, students asked about the use of AI in medicine and received autographed copies of his autobiography. Many continued their discussions with Professor Yuen after the talk, making the event both inspiring and enriching for all.

本校於4月22日（星期三）下午舉辦國民教育公開課，主題為「萬物共生 家國同心 —— 從守護瀕危物種到弘揚大愛精神」。生物科朱湋麟老師開放中五級生物課堂，引領學生探究瀕危物種面臨的危機並認識國家對生態保護的貢獻。同時，國民教育組賴正琼老師和關頴楠老師則透過中華文化工作坊，分享本校推行的中華文化及國民教育的經驗。

為培養年輕領袖，讓學生為在數碼工具使用上的弱勢群體服務，本校與香港理工大學及醫念科技國際於2026年4月20日合作，進行「跨代橋樑．科技夥伴導師」計劃，帶領學生進行有關數碼工具及人工智能的培訓，以備將來籌備社會服務，及以創新科技產品，推廣樂齡生活。

本校「動物護理及生物科研學會」於2025-2026學年參與「學校推動長者關懷行動」，旨在透過照顧生命的過程，培養學生體察他人需要的同理心，建立關懷長輩的品德基石。學會積極將關懷由校園推廣至社區，於「第一屆全港生命教育巡禮」設立互動攤位，由學生成員擔任大使，與區內長者及公眾分享生命反思，實踐跨代溝通。學會正、副主席更受邀參與香港電台第一台《大氣候》專訪，分享生命教育帶來的啟發，傳遞對長者社群的敬意與關懷。

學會憑藉其創新的關懷實踐，通過《明報》及世界華文媒體集團的嚴格審核，榮獲提名參加 2026 年 4 月 3 日於香港會議展覽中心舉行的「學校推動長者關懷行動嘉許禮 2025-26」。真光女兒積極展現老吾老，以及人之老的社區關懷，使我校獲授殊榮，實至名歸，亦見證我校不遺餘力地以價值觀教育讓學生作鹽作光。

為配合生物科課程及本年度學校發展計劃「積極求知」，本校安排中五級生物科學生於2026年3月28日參加2025/26學年學生環境保護大使計劃之「基礎環保章」培訓（中學組）– 考察活動。

本校於2026年3月26日舉辦「中二級學習體驗日」，主題為「Lego同樂學習體驗日」。活動中，學生由設計、搭建、編程、測試改良成品，以達到最理想的解難方案。同場亦舉行比賽以展示出學生的努力成果。

為配合本年度學校發展計劃「積極求知」，擴闊學生的學習視野，本校生物科安排中三級學生於2026年3月21日，參加由香港大學太古海洋科學研究主辦的「試蠔啲 — 全港中學生蠔礁保育創新比賽 2026」。參賽同學到下白泥實地考察蠔礁修復地，藉此提升社區對香港蠔礁保育的意識。